http://blog.sina.com./mei123 摘编\梅梅2020
据《工人日报》报道,进入2010年,国家以提高教师素质和教育质量为由,将对全国44.8万代课教师进行最后的清退。建国后登上讲台,撑起中国农村基础教育的代课教师将再次无奈告别。
国家在2000年前集中清退和招考过25万“民办教师”,但随后由于微薄的财政投入不能适应农村教育需求,各地又再次反聘遭清退的“民办教师”,曾经退出讲台的农村教师们被赋予“代课教师”的新称号,再次拿起教鞭。这一次,在中国教育投入现状没有根本性改变的前提下,几十万的农村代课老师其实很难真正说“再见”。
“代课教师”的离去,并不等于公办教师的补入。解决“代课教师”问题,本在于改革目前的财政支付结构,由中央财政承担主要支付责任,从编制上和财政上承认这个群体,还清历史欠账。而现今的清退措施,不单本末倒置,还有卸磨杀驴之嫌。
以目前地方政府的财政支付能力,“代课教师”其实无法清退,它的存在还将是一个事实。
“代课教师”新年悲情谢幕(组图):
2009年12月21日傍晚,王安治来到他曾经代课的学校,当年他亲手栽种的松树已郁郁葱葱,
但他已不属于这里。王安治是渭源县的一名代课老师。今年54岁的他从1974年就开始在当地小学
代课,因为中间停了1年,而不符合转正条件,在今年9月拿到600元补偿后被辞退。
2009年12月12日,三位代课教师(前排)的早餐—红枣泡茶外加自带的馍馍。1984年以前,
这些教师被称为“民办教师”,1985开始,教育部为“提高基础教育的师资质量”,在全国
一刀切不允许再出现“民办教师”。但不少偏远贫困山区因财政困难而招不到公办老师或公办
老师不愿去,这些空缺仍需要临时教师来填补,他们转而被称为“代课教师”。他们和公办教
师干着同样的活,但区别在于—公办教师每月有2000元左右工资,而正值中壮年的他们三位只有
可怜的220元。
2009年12月22日上午9点,苏汉伟老师在和自己所带的一年级10名学生照全家福时抹起了
眼泪。他说:“每年只有在小学六年级学生毕业的时候才会照一次相,这是他第一次和自己带的
小学一年级娃娃合影,也可能是最后一次。”目前,甘肃各地市按照省人民政府相关规定,正在
“坚决、逐步”清退代课教师。
2009年12月22日,当地一商店门口写的“尊师重教”的标语。这种标语随处可见。在记者
采访的渭源县,现在代课教师依然存在。在西部地区和偏远农村,代课教师为维系义务教育承担
着历史责任。
2009年12月22日,大学生刘亚东正在家中上网,以他的工资,买一台4000元的电脑,
需要工作100个月。他毕业于天水师范学院,本来他有机会考上公务员或者转正,但因为
是艺术类教师,县里每年招的人数极少,他一次次错过了机遇,而他只有三年择业期,这意
味着2010年如果还转不了正,他将失去进入公办教师行列的资格。
2009年12月22日,赵永福在2001年获得了县里颁发的优秀教师证书。目前他在
一个工地上打工。现在的工资是1000多元。
2009年12月22日早上课间,代课老师张维荣和学生们一起晒太阳。西部山区的冬日,
看不到任何光亮,气温已跌至零下10摄氏度。在记者去采访的山村路上,经常能看见三五
成群的小学生顶着寒风去上学。为了能跳出农门,不再像他们的父辈那样靠天吃饭,读书
是他们的唯一出路。
2009年12月21日下午,王安治老师拄着双拐蹒跚走在山间小路上,他说当年他就是
这样去学校教书的,如今,他去邻村帮人收洋芋,只为农忙时人家也能过来帮自己一把。
代课已经34年的他,在学校经历了9任校长,村里曾有一家三代都是他的学生。今年他拿
到600元补偿后被清退,而他家共欠5万元外债。和他同样被清退的代课老师们要求并不高,
只希望这次能体面地离开,但离开后的未来,无人知晓。
(以上图文资料来源:网易新闻图集、中新网 记者 杨登峰)
后记:共和国成立后,有难以记数的“民办教师”和“代课教师”,为了改变中国教
育落后的面貌,以自己的青春和热血,勤劳和坚韧,献身于人民的教育事业。
他们在最艰苦的环境和条件下,承担起维系城乡(尤其是农村)基础教育的
历史责任。他们为了培养有希望的下一代,不畏艰难和困苦,不离不弃,坚
守教育岗位的奉献精神感天动地。他们的高尚师德、知识和教诲在孩子们
的心中刻下了永久的丰碑。他们是我们灾难的民族能够担当重压,迈过坎坷
,走向进步的真正的脊梁。
然而,在共和国的制度设计中,并没有珍视他们,甚至没有起码的尊重
。所谓的“民办教师”、“代课教师”的制度设计,只是为了以最廉价的方
式利用他们,又剥夺他们,最后又轻而易举的舍弃他们。所谓的“尊师重教
”,所有的人民教师应该享有的基本权利,都可以因体制外而把他们排除在
外。六十年了,除了部分“转公”之外,这一制度一直在摧残他们,摧残他
们的教育意志和人格尊严;一直在亵渎他们,亵渎他们的教育理想和人生追
求。
中国的“民办教师”和“代课教师”问题的结局,或许将以中国教育发
展史上的一种耻辱载入史册,尽管这是一切有良知的人们都不愿意看到的。
如是,这又是民族的悲剧。
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